En esta nueva entrada os incluyo una adaptación curricular llevada a cabo para nuestra alumna con TDAH, ELLA. En el Plan de Trabajo Individualizado se incluye únicamente los objetivos y criterios de la unidad de desarrollo socio-afectivo: Habilidades Sociales, que es la unidad que se trabajará con ELLA.
El modelo de PTI es el que se utiliza en Casilla La Mancha, he preferido utilizar este ya que el que se utiliza en los centros específicos (como el que se ha visto en la entrada anterior) está diseñado para adaptaciones curriculares significativas o muy significativas.
En este caso, nuestra alumna con TDAH no requiere una adaptación significativa, simplemente modificaciones en cuanto a la metodología, temporalización y recursos.
Podéis acceder al Plan de Trabajo Individualizado pinchando en el siguiente enlace:
Un saludo,
Elena
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